9 найжорстокіших психологічних експериментів в історії

27

Що буде, якщо півжиття хлопчикові розповідати, що він дівчинка? а якщо катувати людину електричним струмом або змусити випробуваного відрізати голову живий щурі?

Бігпікча зібрала дев’ять найжорстокіших і безглуздих психологічних експериментів в історії.

1. виховання хлопчика як дівчинки (1965-2004)

В результаті невдалої операції 8-місячний брюс ремер позбувся статевого члена. Психолог джон мані з університету джона хопкінса в балтіморі (сша) порекомендував батькам змиритися і виховувати хлопчика як дівчинку. Так брюс став брендою, а джон мані почав з цікавістю спостерігати за тим, що відбувається. Все складалося відносно успішно, поки батьки не розповіли хлопчикові-дівчинці правду. Життя брюса було покалічене, він тричі намагався покінчити жити самогубством. Намагаючись все-таки повернутися до нормального життя, він змінив ім’я і навіть одружився. Однак все закінчилося трагічно: після розлучення з дружиною він звів рахунки з життям. Йому було 38 років.

2. ” джерело відчаю» (1960)

Доктор гаррі харлоу практикувався, на щастя, тільки на мавпах. Він відбирав дитинча у матері і цілий рік тримав його на самоті. Після того як малюк повертався до мами, у нього виявлялися серйозні психічні відхилення. Втім, очевидний висновок-позбавлення материнської ласки призводить до проблем — можна було б зробити і менш жорстоким способом.

3. експеримент мілгрема (1974)

У досвіді брали участь експериментатор, піддослідний і актор, який грав роль іншого піддослідного. Перед початком експерименту “вчителю” пояснювали, що головна мета досвіду — виявити нові методи запам’ятовування інформації. Простий експеримент на запам’ятовування перетворювався на тортури: за кожну невірну відповідь піддослідний актор отримував удар струмом. Насправді ніяких ударів струмом не було, але після кожної помилки напруга «виростало» на 15 вольт. Якщо “вчитель” відмовлявся, експериментатор наполягав, пояснюючи, наскільки це важливо для науки. Результати виявилися жахливі: 65% «вчителів» доходили до рівня 450 вольт. Так мілгрему вдалося довести, що людина, перебуваючи під владою авторитету, здатний зробити вчинок, абсолютно неймовірний для нього в звичайному житті.

4. придбана безпорадність (1966)

Психологи марк селігман і стів майєр розділили собак на три групи. З першої нічого не відбувалося, собак другої групи били струмом, але удари можна було припинити, натиснувши на важіль, а третій не пощастило найбільше. Їх теж били струмом, але уникнути цього було неможливо. Через деякий час клітини третьої групи відкрили, але жодна з собак навіть не намагалася натискати на важіль: вони сприймали страждання як щось вже неминуче.

5. ” жахливий експеримент» (1939)

Венделл джонсон з університету айова (сша) зі своєю аспіранткою мері тюдор в 1939 році розділили 22 дітей-сиріт з девенпорта на дві групи. Одним говорили, що їхня мова бездоганна, іншим — що вони жахливо заїкаються. Насправді всі діти розмовляли нормально.

В результаті у більшості дітей другої групи розвинулося заїкання, яке збереглося на все життя.

6. малюк альберт (1920)

Протягом двох місяців 9-місячному альберту показували ручну білу щура, вату, маску санта-клауса з бородою, білого кролика і т.д. Але потім доктор психології джон уотсон за спиною дитини почав бити залізним молотом по металевій пластині кожен раз, коли хлопчик торкався до щура. В результаті альберт став боятися не тільки білого щура, але і вати, санта-клауса і білого кролика. Фобія закріпилася у нього на все життя.

7. експерименти лендіса (1924)

Карін лендіс з університету міннесоти в 1924 році вивчав міміку людини. Лендіс демонстрував своїм студентам щось, що могло викликати сильні емоції: змушував молодих людей нюхати аміак, слухати джаз, дивитися порнографічні фільми і засовувати руки у відра з жабами — і фіксував міміку.

Потім лендіс наказав студентам відрізати голову щура. Більшість з них погодилися. Ніяких закономірностей в міміці знайти не вдалося, зате лендіс справедливо зробив висновок, що в групі під впливом авторитету людина здатна на багато що.

8. дослідження впливу наркотиків на організм (1969)

Групу мавп навчили самостійно вводити собі різні наркотики.

Мавпи, які приймали кокаїн, почали страждати від конвульсій і галюцинацій — бідні тварини виривали собі фаланги пальців. Вживали амфетамін висмикували з себе всю шерсть, а тварини, які піддавалися одночасній дії кокаїну і морфіну, протягом двох тижнів після початку прийому вмирали.

9. стенфордський тюремний експеримент (1971)

Психолог філіп зімбардо створив дуже реалістичну імітацію в’язниці в підвалі факультету психології, а студентів-добровольців (їх було 24) розділив на «ув’язнених» і «наглядачів».

Спочатку студенти розгубилися, але другий день експерименту все розставив на свої місця: повстання «ув’язнених» було жорстоко придушене «наглядачами».

Поступово система контролю настільки посилилася, що» ув’язнених ” не залишали на самоті навіть в туалеті. Коли “ув’язненим” задавали питання, як їх звуть, багато хто з них називали свій номер. “в’язні” настільки вжилися в свої ролі, що почали відчувати себе ув’язненими справжньої в’язниці, а студенти, яким дісталася роль “наглядачів”, відчули справжні садистські емоції по відношенню до людей, які ще кілька днів тому були для них хорошими друзями.

Досвід був запланований на два тижні, але його припинили достроково з етичних міркувань.